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以前从未见过;有一题是四选一的

2020-06-17 20:21

建议:通过阅卷体现出学生阅读量太少,因此应多培养学生良好的阅读习惯;多引导学生观察现实,善于思考;作文中错别字满篇,标点符号不规范,同时,学生基础知识和能力训练应加强。

主要有三大变化:今年的生物分值从去年的75分增加到了90分;实际应用及实践题增加;难易程度与去年相比差不多,但知识面、跨度及涵盖面较广。

出题比较活,用数学的思想来解决化学问题,虽然入题易,但想得到理想的分数很难。同时,在阅卷过程中发现学生书写不规范,公式和术语乱用或掌握得不好。

物理试题与往年相比,有很大的变化。客观题是选修模块,单选一,因此学生比较容易得分。其中33、34、35题是选修,有些学生在题前没有选涂上,有的选上了但做的题不是选涂的题。阅卷过程中,只要做了且做对了就给分。因此,老师在训练过程中应着重加强这方面的练习。

与往年相比有几大变化:一是分值今年是100分,去年是108分;二是选做题是三选一,不同的学生有不同的选择;三是今年的题与去年比难得多,主要是信息量大,考查学生处理、加工信息的能力,同时计算量也加大了。

学生答题中,表现出概念不清楚、专业术语混淆、书写不规范、粗心且审题不到位。

作文方面,学生写的作文只有中心,无思辨,想获得高分较难。口径大,虽不易跑题,但也出现了大量套作。高考作文是同学关系,想要让学生在作文中表述出频繁发生的校园问题,尤其是国内知名高校内同学投毒案,引导学生通过社会新闻来反思自身。

今年我省考的是全国新课标ⅱ卷。青海师大、州县中学的老师和青海师大研究生等共73人,构成语文网上阅卷教师队伍。预计19日前,整个阅卷工作全部结束。

今年的试卷,考查学生实际参与能力,死记硬背的东西少了。建议中学在教学过程中,不能让学生死记硬背,而要与生活实际紧密结合。同时,学生用词非常不规范,口头语太多。

今年的试题稳中有变,主要体现在:1.主干题型稳定;2.考查内容稳定。今年的试题与往年相比,总体上变化多一些。如在题型结构方面,往年ⅰ卷是选择题,ⅱ卷是非选择题,今年完全反过来了;今年文言文和古诗词增至36分,去年仅32分。除文言文是19分外,把多余的分加到古诗词欣赏里,同时增加了古诗词分析题。

今年的试卷较突出的一点,就是考查了史学理论,而这一点刚好是中学老师和学生所缺乏的;同时题型有所创新,以前从未见过;有一题是四选一的,对考生特别有利,知识面窄的学生在某一方面有特长,较易抓分。从今年的答题中发现,学生不会组织材料,不会分析,往年考试中暴露出的老毛病今年也存在。

今年的试题有两大变化:一是考查了开放性地理。如有一题是给出材料,让学生判断是正是反,无论是判断正还是反,只要学生的论据充分,都会给分,这对学生来说是一种挑战,但学生看到题后不知所措,因此这道题得高分的不多。同时,这对将来学校教学也指明了方向。二是多选一试题答题,发现学生知识面窄,因此老师在辅导学生过程中,要善于抓住热点,把问题上升到国家和社会层面,进行重点训练。